控制科学与工程学术学位公司产品方案

一、学科简介

控制科学与工程是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的学科。它是20世纪最重要的科学理论和成就之一，控制科学以控制论、系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的共性问题，即为了实现控制目标，应如何建立系统的模型，分析其内部与环境信息，采取何种控制与决策行为；而与各应用领域的密切结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。本学科点在理论研究与工程实践相结合、学科交叉和军民结合等方面具有明显的特色与优势，对我国国民经济发展和国家安全发挥重大作用。

本学科2010年获一级学科硕士学位授予权，2011年被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科。目前已形成“控制理论与应用”等五个稳定的研究方向，拥有“控制工程吉林省高校重点实验室”、“吉林省工业节能科技创新中心”、“吉林省生产过程自动化工程技术研究中心”，“吉林省工业节能技术与装备工程实验室”等研发平台，实验室面积1200余平方米。本学科现有教师24人，其中教授9人，副教授4人，博士导师3人，硕士导师14人，具有博士学位的教师15人，近年来获省、部级科技进步一等奖2项、吉林省技术发明一等奖1项。本学科毕业生主要在高校、科研院所、相关企业从事教学、科研开发及工程应用等工作。

二、培养目标

总体要求：

培养坚持社会主义方向，适应社会主义现代化建设的需要，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神的德、智、体全面发展的在控制科学与工程以及相关学科领域从事科研、教学和管理的高素质人才。

具体要求：

1. 掌握坚实的控制科学理论基础知识与专业知识，具备先进控制工程技术应用技能，具有从事控制系统、设备或装置的开发设计、工艺设计和实施等能力；

2. 具有从事科学研究工作或独立承担专门工程技术工作的能力，能够独立解决本学科有关工程应用中出现的实际问题；

3. 至少掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料，并具有一定的外语写作能力和进行国际学术交流能力。

三、研究方向

方向1：控制理论与控制工程

以典型的复杂工业生产过程为背景，研究预测控制、自适应控制、滑模变结构控制、鲁棒控制、容错控制、推理控制、模糊控制、神经元控制等先进控制理论与方法在冶金、石化等复杂工业生产过程中的应用，为解决复杂工业过程控制问题提供理论依据及有效的解决方法。

方向2：检测技术与自动化装置

主要研究工业自动控制装置，系统可靠性评估及设计，控制系统的自动测试方法，数据信息采集、传输、处理、转换方法和相应设备，新型传感器和仪表，传感器数据融合理论及应用，动态系统故障诊断技术，工业现场总线技术，高速企业网络组成及安全技术，新型大功率电子器件及应用，嵌入式系统的研究及相关产品的开发。

方向3：模式识别与智能系统

主要研究信息的采集、处理与特征提取，模式识别与分析，人工智能以及智能系统的设计。包括信号处理与分析，模式识别，图象处理与计算机视觉，智能控制与智能机器人，专家系统与智能决策，智能控制与智能系统的理论与应用，神经网络、模糊系统及其在信息处理、识别与控制中的应用。

方向4：系统工程

以工业生产领域中的各复杂系统为研究对象，以系统科学、控制科学、信息科学和应用数学为理论基础，以计算机技术为基本工具，以优化为主要目的，采用综合集成方法，研究解决系统分析、设计、控制等问题。包括系统工程理论及应用，系统分析、设计与集成，系统预测、决策与仿真，复杂系统多目标优化理论与方法，分布式信息处理、智能控制技术及应用等。

四、学制与学分

本学科学术学位硕士研究生学制一般为3年，最长学习年限不得超过5年。课程学习采取学分制，所修学分不得低于26学分。所选修学分高于28学分者，每多选修1学分需另交修课费400元。

五、培养方式

研究生的课程学习实行学分制，一般在导师指导下按照本学科培养方案的要求选修课程。研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主的指导小组集体培养。课程学习和科学研究工作，力求做到理论与实践相结合。导师应采取自学、研讨、启发等学习方式，着力培养员工的自学能力、研究能力。

六、课程学习

1.课程设置

课程总学分不少于26学分，研究生完成16学时的理论课程学习，考试合格可获得1学分，课程设置分必修、选修课程及必修环节，具体课程设置见下表。

2.个人学习计划

个人学习计划应在员工入学导师遴选结束后两个月内完成，个人学习计划根据个人具体情况并在导师指导下完成。一般包括：研究生学习期间总体规划，计划学习掌握的各种学习工具/应用软件等,每阶段（学期）具体学习进度及安排等。

3.教学方式和考核方式

以课堂授课为主，鼓励自学和对话式、讨论式教学，因材施教，灵活组织授课内容及教学形式。学位课及必修课采取试卷考核方式，选修课可采取试卷、报告等考核方式。考试合格可取得相应学分。

七、学位论文

研究生学位论文实行导师负责制,导师应帮助员工确定论文选题,制定个人研究计划、并负责指导员工完成其学位论文。

1．开题报告

论文开题应结合导师承担的科研项目，对国民经济发展和科技进步有一定的理论研究与实际应用意义。开题报告的内容一般应包括：①课题来源和选题依据：对国内外近15-20年中的40-70篇有关文献进行阅读、分析和总结；②研究方案：阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；③研究工作基础：说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；④研究工作计划及时间安排。

开题报告须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者审定并签署意见，对一次或二次仍未能通过者，做出相应的处理决定。

2．论文中期考核

对硕士研究生中期考核的要求详见《永利总站ylzz欢迎你硕士研究生中期考核管理办法》。

3．学位论文及预答辩（预审）

为确保学位论文的质量，要求研究生在申请论文送审答辩前，必须提交学位论文初稿，同时以讲述方式，作论文预答辩；硕士学位论文提交送审前的预审方式及办法由各有关学院制定。

学位论文必须是系统完整的学术论文，要体现充分的工作量和成果的先进性。学位论文的主要工作，特别是创造性工作，必须是研究生独立完成。

学位论文要文句简练、通顺、数据可靠、图标清晰，严格准确地表达研究成果，实事求是地提出结论。

4．学术成果

硕士研究生应根据各学科的不同，学位申请人在硕士学位申请前其研究成果至少应具有下列条件之一：（1）以个人或联名（含指导教师前二名以内）的形式在国内外公开发行期刊上发表（或被接受发表）论文一篇以上；（2）以个人或联名（含指导教师前二名以内）的形式在国内、国际重要学术会议上发表论文（有论文集）一篇以上。

5．学位论文答辩

完成所有培养环节并通过学位论文预审者，按照《永利总站ylzz欢迎你硕士、博士学位授予实施细则》进行答辩。

6．各培养环节时间要求

论文开题报告、中期考核、预答辩、论文答辩等各环节之间应有充分的实际工作时间。开题报告原则上在第二学期期末前（即7月中旬）完成，以保证有足够的论文工作时间，提交开题报告与论文答辩的时间间隔一般不得少于9个月。硕士研究生中期考核在第五学期（11月初）进行。

八、必修环节（4学分）

1.开题报告（1学分）

开题报告是研究生做论文期间的重要环节，一般在第二学期6-7月份进行，开题报告通过者记1学分。

本学科研究生须完成以下专业文献阅读

2.中期考核（1学分）

中期考核一般在第五学期进行，由学院负责组织。中期考核的内容包括德育考核、课程学习、科研能力、身体素质等等几个方面。对于不能通过中期考核的员工应对其提出整改意见，实行人才分流。具体要求应参照《永利总站ylzz欢迎你硕士研究生中期考核管理办法》执行。

3.学科实践（1学分）

在校期间至少选听四次以上学术报告，并向学院提交《硕士研究生学术报告登记表》，成绩按通过/不通过登记。

4.综合素质培养（1学分）

综合素质培养是研究生在学期间，开展的一系列加强研究生素质培养的专项活动。通过这些专项活动的开展，重点提升研究生的心理素质、团队精神、文化修养和人格品位。主要内容包括：（1）新生入学教育、（2）“开展创新学习 成为创新人才”专题报告、（3）科学道德与学风建设讲座、（4）拓展训练（5）茶道、（6）社交礼仪、（7）音乐鉴赏、（8）国学讲座、（9）艺术（油画、国画）鉴赏、（10）文学（古典、外语）欣赏 （11） 摄影艺术。其中前三项必须参加，其余自选三项内容并完成内容要求。成绩评定根据员工出勤情况和学习效果，按合格/不合格登记，合格者记1学分。

九、本培养方案自2015级研究生开始实施。