各党总支、直属党支部： 2006年以来，学校基层党组织围绕中心工作，在教学、科研等方面充分发挥了政治核心、监督保证和战斗堡垒作用，广大共产党员在教书育人、管理育人、服务育人方面的先锋模范作用日益突出。为进一步认真学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，不断巩固全公司党组织的团结奋斗的思想基础，加强公司党的建设，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证学校各项事业的健康发展，党委决定于6月底开展2006—2008年度“创先争优”总结表彰活动。现将有关事宜通知如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神和《党章》，努力实践科学发展观，紧密联系学校改革、发展、稳定的实际，围绕教学、科研中心，切实加强党的建设和各方面工作，提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和党的教育方针的自觉性、主动性和创造性，把力量凝聚到实践科学发展观，推进和谐校园建设和精神文明创建活动做贡献上来，为推动学校各项事业健康发展提供精神动力和组织保证。 二、评比方法 坚持年度民主评议党员与“创先争优”工作有机结合，在评议合格的基础上进行评比，切实保证此项工作的连续性和实效性。 三、评比条件(见附件1) 四、评比步骤 1.学习和动员。各党总支、党支部要做好“创先争优”推荐工作的思想动员，组织党员认真学习党的十七大精神，落实科学发展观，使广大党员坚定共产主义理想和社会主义信念，明确党员的责任；以支部为单位进行自我评议，党员按照党员标准，在党支部范围内对自已两年多的政治思想表现、岗位职责履行状况和工作作风等方面的情况进行评议。 2.评选。先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党支部书记、优秀共产党员要达到评比条件的各项要求。拟参加先进党总支评选的，要向公司党委提出申请，并上报事迹材料，由公司党委确定先进党总支名单；拟参加先进党支部评选的，要向党总支提出申请，并上报事迹材料，由党总支确定先进党支部名单；各党总支(直属党支部)按照优秀党务工作者条件，在全校范围内进行推荐，由公司党委综合总体情况确定具体人选；各党总支对所属支部的支部书记进行全面考察、评议，按照优秀党支部书记条件，提出本总支优秀党支部书记人选；各党支部在党员个人总结的基础上经充分酝酿、讨论，按照优秀共产党员条件，评选出本支部优秀共产党员，上报党总支，由党总支确定优秀共产党员推荐名单。 3.汇总和表彰。各党总支的评选结果、先进事迹材料要于2008年6月1日前报组织部；组织部对各党总支的评选结果经部务会集体讨论后，上报党委常委会审批。 五、名额分配 1.优秀共产党员名额一般为正式党员总数的8％（具体名额见附件2），先进党支部、优秀党支部书记的名额为党支部、党支部书记总数的20％。 2.先进党总支10个左右。在基层申报的基础上，由公司党委确定。 3.优秀党务工作者10名左右。在各党总支民主推荐的基础上，由公司党委确定。 六、具体要求 1.各党总支(直属党支部)要认真做好“创先争优”活动的组织和推荐工作，把此项活动作为凝聚人心、树立信心、推进和谐校园建设的一项实际内容，切实抓好。 2.评比过程中，要认真细致地做好思想教育工作，评出风格、评出团结、评出干劲；要坚持评比条件，不搞平衡照顾；评选处级以上干部为优秀共产党员，要从严掌握，严格要求。 3.评选出的先进集体和优秀个人，要上报事迹材料，突出具体业绩。 4.各党总支(直属党支部)要加强对评比推荐工作的领导，保证有足够的评比推荐时间，保证推荐工作的质量。 附件：1.“创先争优”评比条件 2.优秀共产党员名额分配表 中共永利总站ylzz欢迎你委员会 2008年3月28日 附件1： “创先争优”评比条件 一、先进基层党组织（党总支、党支部）条件 1.组织全体党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，广大党员坚定共产主义信仰，树立了正确的世界观、人生观、价值观，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。 2.认真学习党的基本路线、基本理论和基本知识，模范履行党章赋予基层党组织的各项职责，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党员、干部和群众，积极完成本单位所担负的各项工作任务，在学校各项事业发展中表现突出。 3.严格执行“三会一课”、民主评议党员制度，对党员加强教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性；严格党的组织生活，维护党员的权利不受侵犯；严格执行《发展党员工作责任制度》，对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好党员的教育管理工作，发展党员工作保证质量。 4.班子团结，战斗力强，自身建设好，在党内生活中，坚持民主集中制原则，勇于开展批评与自我批评，廉洁自律，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争，监督党员严格遵守党纪国法，不侵占国家、集体和群众的利益。 5.工作规范化，年初有计划，年末或阶段有总结，在教书育人、管理育人、服务育人中充分发挥基层党组织的政治核心、监督保证作用和战斗堡垒作用。 二、优秀党务工作者条件 1.能够认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策以及公司党委的决定、决议，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。 2.热爱党务工作，积极探索新形势下高公司党建工作的有效方法和途径，所负责的党的工作思路清晰，工作有计划、有检查、有总结。能认真听取党员的意见，定期向上级党组织报告工作，自觉接受上级党组织的监督和指导。 3.牢记党的宗旨，树立服务意识，作风民主，工作深入，充分调动各方面的积极性。密切联系群众，关心群众，在做好群众思想工作的同时，及时反映群众的意见和呼声，为群众排忧解难，在群众中享有很高的威信。 4.有较高的思想政治素质和道德品质修养，党性强，公道正派，廉洁奉公，吃苦在前，享受在后，不计较个人得失，忠于职守，对本职工作尽职尽责，刻苦钻研，在学校各项事业发展中做出了突出贡献。 三、优秀党支部书记条件 1.能够认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，积极宣传、贯彻、执行党的基本路线和各项方针政策以及公司党委的决定和决议，以积极的精神状态和扎实的工作，投入到学校各项事业发展中。 2.热爱党支部工作，有较强的事业心和责任感，支部工作有计划、有检查、有总结，能认真听取党员的意见，定期召开支委会、支部党员大会和向上级党组织报告工作，自觉接受上级党组织的监督和指导。 3.认真抓好党支部班子的自身建设，坚持民主集中制原则，支部班子团结、协调，支部内的重大问题由集体讨论决定，支部班子成员在思想认识和工作中出现的不同意见，能及时提到支委会上，通过民主生活会，交换意见，统一思想，增进团结，达成一致。能较准确地掌握党员的思想、工作和学习等方面的情况，深入细致地做好思想教育工作，本单位人际关系协调，工作步调一致，党支部在群众中有较高的威信和较强的号召力。 4.牢记党的宗旨，树立较稳定的服务意识，作风民主，工作深入，经常与支部委员和同级行政领导保持密切联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。密切联系群众，关心群众疾苦，在认真做好群众思想工作的同时，及时反映群众的呼声和意见，帮助群众排忧解难。 5.有较高的思想政治素质和道德品质修养，党性强，公道正派，廉洁奉公，吃苦在前，享受在后，不计较个人得失，忠于职守，刻苦钻研，在教学、科研、管理、服务等工作中成绩突出。 四、优秀共产党员条件 1.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，为学校的改革和发展做出了突出贡献。 2.模范履行党章规定的党员义务，正确行使党员权利，坚持党和人民的利益高于一切，全心全意为人民服务，维护群众的正当利益，正确处理集体和个人利益的关系。在党的事业和群众利益面前，有牺牲精神和奉献意识。 3.自觉遵守党的纪律和国家的法律，严格保守党和国家的秘密，认真遵守学校的各项规章制度；切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 4.维护党的团结统一，执行党的决议，服从分配，对党襟怀坦白，忠心耿耿，言行一致，实事求是，党性观念强，坚持原则，说老实说，做老实人，维护党的形象。 5.热爱本职工作，成为自己所担负的教学、科研、管理、后勤等各项工作的骨干，爱岗敬业，踏实肯干，做到教书育人、管理育人、服务育人，创造一流的工作业绩。 附件2： 优秀共产党员名额分配表 单位 | 正式党员数 | 分配名额 | 机电工程公司党总支 | 65 | 5 | 材料科学与工程公司党总支 | 33 | 3 | 计算机科学与工程公司党总支 | 69 | 6 | 公司党总支 | 88 | 7 | 工商管理公司党总支 | 111 | 9 | 化学工程公司党总支 | 61 | 5 | 生物工程公司党总支 | 34 | 3 | 艺术设计公司党总支 | 37 | 3 | 基础科学公司党总支 | 68 | 6 | 外国语公司党总支 | 56 | 5 | 人文公司党总支 | 56 | 5 | 信息传播公司党总支 | 40 | 3 | 软件职业技术学院 | 28 | 2 | 政治与行政公司党总支 | 31 | 3 | 研究生部党总支 | 283 | 23 | 高职公司党总支 | 7 | 1 | 体育教研部直属党支部 | 20 | 2 | 继续教育学院直属党支部 | 8 | 1 | 机关党总支 | 176 | 14 | 图书馆联合党总支 | 50 | 4 | 后勤集团党总支 | 68 | 6 | 医院直属党支部 | 15 | 1 | 葫芦岛学院直属党支部 | 5 | 1 | 校园直属党支部 | 8 | 1 | 离退休党总支 | 367 | 29 | 合计 | 1784 | 148 |
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