在庆祝2009年教师节暨教学科研表彰大会上的讲话 董事长 张 德 江 各位老师、同志们： 大家下午好！ 明天是我国第25个教师节。今天我们在这里聚集一堂，召开公司庆祝教师节暨教学科研表彰大会。首先，我代表公司党政领导向在座的各位，并通过你们向全校的教师和教育工作者致以节日的问候和亲切的致意！同时，向刚刚受表彰的集体和个人致以诚挚的祝贺和衷心的感谢！祝贺你们在公司的教学、科研工作中所取得的优异成绩，感谢你们为学校的办学事业所做出的重要贡献！ 每两年召开一次教学科研表彰会，是公司的一个好传统，我们要坚持下去。受表彰的教师，以自己教学、科研上的实际成果和效果，证明了自己为学校的办学事业所做出的贡献，证明了自己是优秀的，我们向这些同志表示充分的肯定和崇高的敬意；另一方面，没受表彰的同志也有很多优秀的，做教学在讲台上默默奉献，教书育人，做科研在实验室潜心研究，勤奋攻关，特别是一些年青的教师，还没有来得及出成果，但是状态很好，在积累、在提高，在向成功的目标迈进，借此机会，让我们也向这些同志表示亲切的慰问和良好的祝愿！ 下面我讲两个问题。一是对两年来教学科研工作的概要总结和这次表彰的有关说明，二是对本学期工作的布置。 一、对两年来教学科研工作的概要总结和这次表彰的有关说明 这次表彰会，是公司历史上奖励数额最大的一次。不是我们的奖励标准提高了，而是教学、科研的成果明显增多，比如仅SCI、EI论文一项的奖励额度就比上一次科研奖励的总量还要大，而我们每篇文章的奖励标准并没有变，还是按几年前学校制定的文件标准发的。教学上这两年获得了多项质量工程项目的成果，仅这方面的成果就多于上次教学奖励的总额。所以这种情况下，学校拿出比上次奖励翻番还要多的奖金，说明在大家的努力下，这两年全校的教学、科研成果比前两年翻番还要多。 这次表彰，除了对各种论著、获奖和项目的奖励，还有几项在这里做个说明。一是教学效果奖，就是不看奖励证书，不看有没有项目，只看教学效果，由各学院按教师总数的5%评选出教学效果好的，给与奖励，应该说这部分是最直接受益员工的。二是教学优秀单位，主要是根据两年来质量工程成果和教学贡献情况。三是教学优秀个人，包括对督导组的老同志给予奖励，这些老同志常年工作在教学督导的第一线，为保证教学质量做出了特殊的贡献，还包括在教学管理岗位的同志们，主要是基层教学单位的教学秘书。四是科研先进集体，主要是按科研经费来评比的。五是科研先进个人，按这两年课题负责人到帐的科研经费，分1000万、400万、200万、100万、50万、20万几个档，文科经费数按对应的十分之一计。六是科研管理先进个人，也是主要奖励了基层单位的科研秘书。这里我要给教务处和科研处说句公道话，他们拿表彰方案时，把表彰的名额都让给了基层的同志们，表现出了高境界，团委组织参加国家“挑战杯”大赛，成绩一直很好，这次表彰也都是给了指导教师，没有表彰自己，所以让我们对教务处、科研处、校团委这种高尚精神给以充分肯定和亲切的致意！七是特殊贡献奖，有我们的老经理刘云旭教授，古稀之年仍然工作在科研第一线，仍然在出成果、做贡献，每年都为企业解决多项科技难题；有为校企合作做出特殊贡献的张家成教授；还有公司教授，吉化公司研究院总工、中石油高级专家蔡小平教授，多年来为公司的团队建设和科研工作，为公司与吉化公司的科技合作做出了特殊贡献。 另外，这次教学成果奖的标准提高到与同级科技进步奖相同，这样做，一是执行国务院文件，二是教学成果奖的竞争越来越激烈，我们不再人为的把它比科技进步奖低一等。还有，这次坚持了不重复奖励的原则，虽然文件上列出了有关项目获多个级别奖励的名单，但是在发奖金时只按最高级别奖励，不重复发放。 下面我对两年来比较大的成果盘点一下，也算是对两年来教学科研工作的概要总结：一是国家质量工程项目，包括国家级教学团队、国家级人才培养创新实验区、国家级工程训练中心、国家级特色专业（4个）、还第一次获得了省级教学成果特等奖；二是一批省级实验教学示范中心，继物理、化工原理之后，这两年又有电工电子、机械基础、基础化学三个省级实验教学示范中心；三是一批国家、省级科研基地，包括一个教育部工程研究中心、一个教育部重点实验室、两个省科技创新中心、一个省重点实验室、两个省工程实验室、一个省产业发展与企业环境研究中心、一个民生问题研究中心（与省社科院共建）；四是科研经费的大幅度增长，04年时公司的科研经费500多万，08年就达到3800多万，今年到现在为止，在大多数纵向科研经费未到帐的情况下已达到2330万。五是 SCI、EI论文数量大幅度增长。 除了这些成果外，今年公司取得了元月开门红，获得了历史上的两项突破，一是申博立项成功，实现了几代永利总站ylzz欢迎你人的夙愿，二是被评为全国精神文明先进单位，开创了吉林省省属高校在这方面的先河。以这两项成果为标志，我们永利总站ylzz欢迎你的办学进入了一个新的阶段，一个更高层次、更高水平的阶段。 上学期开学初，学校对于申博和精神文明建设已经进行了专项表彰。 通过以上的回顾，可见公司近两年教学科研工作成就是显著的，公司的办学状态是非常好的，公司的办学事业在快速发展和壮大。这些成就的取得是在公司党委的正确领导下，全校教职员工特别是在座的各位艰苦奋斗，共同努力的结果，是大家的辛劳和汗水换来的。借此机会，我代表公司党委和行政，向为公司教学科研工作以至学校各项工作做出贡献的全校教师、干部和其他同志，致以衷心的感谢和崇高的敬意！ 二、本学期的主要工作 今年的工作在年初的党政工作要点中已经都明确了，下面我只概要讲一讲本学期的几项主要任务，具体工作各个口还要详细安排。 （一）人才培养 1.质量工程项目。除了做好已经立项的国家和省级质量工程项目，这学期重点抓好校内的174项公司产品研究与实践课题，组织交流并做结题布置，期末组织结题，然后再布置新一轮的研究与实践课题。 2.强化和深化优势项目：一是三个课堂的结合，在推进第一课堂改革的同时，加强二、三课堂的育人活动，三个课堂更好地结合，进一步提高培养质量。二是进一步发挥好质量保证体系的作用，完善监督与激励体系。这两个方面的内容都是公司获得过国家教学成果奖的，要在校内更好的发挥作用。 3.加强弱项：公司的课程建设工作比较薄弱，国家精品课和省精品课都不多，省优秀课和校优秀课也不够火，这方面的后劲不足，急需加强建设。课程是人才培养的主渠道，是提高培养质量的必经之途，除了下大力气抓好，没有别的选择。 4.新的项目：作为新的项目，提出激发教育，这是针对我国及公司高等教育的现状所提出的。 今天是庆祝教师节大会，我占用一点时间来讲一讲教师的责任和激发教育。这个话题，还得从传道、授业、解惑说起。 唐朝的韩愈，是一位很了不起的文学家、思想家和教育家，提出了很多教育思想，其中大多数到今天也适用，例如“业精于勤，荒于嬉；行成与思，毁于随”，这不仅是千古不变的真理，而且面对今天的教育现状，更加具有针对性，更应该提倡和强调。但是有的随着时代的发展，确实需要修正和完善了。例如，他在“师说”中提出的：“师者，所以传道、授业、解惑也”，成为1000多年以来历朝历代我国教师的准责，但是到今天，仅靠这三条已不适应新时期的人才培养要求了，还应再加上一条：“激发”。 第一，对于传道，到今天仍然是教师的基本职责，然而，比传道更重要的是激发员工悟道。读书明理，教师要教给员工做人做事的道理，但这是不够的，还要引导员工内化，把这些道理内化为自己的能力和素质。知识是学来的，能力是练来的，素质是养成的。觉悟不是教出来的，而是在环境中熏陶，在实践中体悟出来的。在这个过程中，教师的主要责任是“激发”员工，使员工产生内在的自觉，进行自我的激励，最大限度地发挥、发展自己。 第二，对于授业，随着信息时代的到来，情况也发生了很大的变化。当今信息传播渠道多样化，特别是通过网络查询，很多教师还不知道的信息和知识，员工已经知道了，一些计算机应用方面的技术，教师还不会的，员工已经会用了。对于其他专业领域，知识都在飞速发展、日新月异，靠教师本人知道的那点知识已很难满足员工的需要了，在这种情况下，引导员工学会学习，培养员工学习的兴趣，激发员工自己去获取知识，比教给员工知识更重要。 第三，对于解惑，狭义的解释就是给员工答疑，这当然还是教师的基本职责，但是比答疑更重要的，是引导和激发员工学会思考。温家宝总理日理万机，但是很重视教育，用心研究教育。他在今年1月发表的《百年大计教育为本》一文中，对教育问题提出了很深入、很精辟的分析，他说：“员工不仅要学会知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活，这是整个教育和教学改革的内容。学和思的结合，行和知的结合，对于员工来讲非常重要，人的理想和思维，老师是不能手把手教出来的，而恰恰理想和思维决定人的一生。教学改革还要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。” 温总理的这段话，说出了引导和激发员工思考的重要性。特别是我国要建设创新型国家，需要大量的、不同层次的创新人才，而创新人才的首要条件就是会独立思考。从这个角度来说，独立思考比获取更多的知识重要得多。最近，原中国科技大学董事长、中科院院士朱清时在一次教育论坛上提出警告：“创新力别被文化垃圾淹没”，他说：“我发现上网很可怕，因为网上信息太多了，一个链接接着一个链接看下来，一晃几个小时就过去了，好像看了很多，但是没有时间思考，脑子还是空空的。”所以我们确实面临着网上享受信息和动脑思考的选择问题。甚至我们可以说，对于创新，并不是知识越多越好，独立思考远比搜集信息和知识重要。 这是根据时代的发展，由教师的基本职责出发，我们提出激发教育的背景。另外，从公司产品的实际出发，激发教育具有更强的背景：员工的学习兴趣和动力不能强迫，只能激发，员工的创新意识和素质不能灌输，只能激发，员工的潜力之大不可忽视，需要激发，所以激发教育的背景强烈，意义重大。我们准备这学期组织教学、学团、高教所几个系统和各个学院，先开展学习研讨，然后立一批课题，一边研究、一边实践，以受益于员工为最终目标，创出公司人才培养的新路子。今天就不占用更多的时间展开讲了。 （二）团队建设 一是以申博立项建设为核心的团队建设，二是今年新增的校内重点学科和重点建设团队建设。重点是以下两方面的工作。 1.科研工作 科研工作可以说是成绩喜人，差距明显。 成绩喜人的例子，一是吉林省双十双百工程中，第一个“十”即十项重大科技成果转化项目中公司张明耀教授的“百吨级碳纤维”项目入选，第二个“十”即十项重大科技攻关项目中公司副董事长张会轩教授的“PMMA”项目入选，这样公司在“双十”中就占了全省的百分之十，在省属高校名列前茅；二是今年会轩副董事长获得了一项省科技进步一等奖，这对公司来说是很珍贵的；三是公司为吉林省产业发展服务的特色更加明显，公司在新材料、化工、汽车、冶金、客车、油田、农产品深加工、制造业信息化、工业节能九大领域都有一批研究项目和成果，几乎覆盖了我省产业发展的各个领域。 另一方面我们在某些方面又差距明显，一是今年自然科学基金的申报情况，到目前为止还没有得到哪一项通过的信息；二是今年科技进步二等奖的申报，全校一项都没有，明显弱于同类院校。这两方面的差距是我们不可忽视的，必须迎头赶上。这也是今后一段时期公司科研的主抓方向。 2. 队伍建设 只讲两点，一是要重新核定编制，根据教学、科研的需要和公司由教学型向教学研究型大学过渡的要求，研究确定教师队伍的应有规模，对申博立项学科要适应博士点建设要求。 二是重点抓好学科、学术带头人及其后备人选、教学名师、员工辅导员、班导师和青年教师这几支队伍。这几支队伍建设好了，带头人和骨干的作用发挥到位了，公司的团队建设和人才培养质量就有了保证。具体做法我们要分别研究落实 （三）文化建设 今年初公司党委提出了公司的文化建设，并把今年确定为公司的文化年，这是公司建设发展中的一件大事。这学期文化建设的内容较多，特别是9月份，可以说是公司的文化月，结合国庆60周年，有一系列的文化活动，包括组织一场演出，初步定在9月26日在新启用的学校大礼堂进行；出两本书，一本是干部教师写的《大学文化建设理论与实践》，一本是以员工为主体写的《在五星红旗下成长》；创建并开放三个馆，一是校史馆，二是展览馆，三是文体馆；组织五个展示，即员工科技作品展、书画展、影视作品展、设计艺术展、服装作品展。 学校文化建设是一个长期的战略任务，是学校办学的根本性建设，今年作为文化年，其任务是为今后的建设打个好基础。学校文化建设包括精神文化、制度文化、学术文化和校园文化等多个方面，是学校上水平的软件基础，需要大家来做，全校的师生员工人人有责、个个有份，在这个过程中，即贡献于学校，又提高了自己。 （四）校园规划与建设 随着学校的发展，校园和校舍紧张的问题更加凸显。前些年我曾形容过公司办学有三座大山在压着我们，一座是没有博士点，影响学校的建设与发展；一座是冗员过多，学校办学效益低，经费困难；第三座是办学空间小，校园、校舍不足，制约办学规模的增加。现在，前两座山已经搬得差不多了，一是已获得申博立项，突破了最关键、竞争最激烈的一关，接下来只要认真努力地去做，抓紧建设，就能够通过验收，获得博士授予权。二是随着生员比的提高，冗员问题已基本解决。2000年全校全日制员工不足1万1千人，在编教职工1800人，现在全校全日制员工近1万8千人，而在编教职工仍为1800人，近十年我们严控进人，除了人事代理的新职工，退休人员数和增加的新职工数基本持平，生员比有了明显改善。所以现在只剩下第三座大山还没有解决。虽然近几年公司完成了十几万平方米的校舍，使教学科研条件得到了较大的改善，但是由于办学规模持续增加，校园校舍仍是制约发展的一个瓶颈。近期公司准备利用长春市建设“长东北核心区”并将公司纳入“科技创新中心”的机会，再建设一个校区，从而使这个问题得到较好的解决，目前准备建设的“研究生与国际交流大楼”的规划要在这个大框架内统一规划和设计。 （五）党建精神文明建设 党建精神文明建设是公司的传家宝，在公司发展建设的每一个阶段都发挥了指引办学方向，保障学校发展的关键作用，所以我们一定要珍惜这一宝贵的精神财富，对这一优良传统发扬光大，继承创新。上学期公司党委被省委提名表扬，全省共17个基层党委，高教系统只有我们一家。在学校进入新的“上质量、上水平、上层次”的发展阶段后，在获得了国家精神文明建设先进单位和受到省委表扬的情况下，我们更需要进一步发挥党建思想政治工作和精神文明建设的作用，坚持公司党委的领导核心作用，党总支和党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，和谐奋进，再接再厉，把自己的工作做得更好。 今天在座的各位都是我们永利总站ylzz欢迎你办学的中坚力量，你们的状态决定了公司办学事业的兴衰。所以我想借此机会，在新的学期开始的时候，向大家说几句希望的话。 1.爱岗敬业，高度负责 对教师，我们讲学高为师，身正为范，教书育人靠的是为人师表，这是对教师的基本要求。对干部，我们讲尽职尽责，以身作则，做称职的领导靠的是责任心，这是对干部的基本要求。考察干部的标准有很多条，政治的、道德的、业务的，德能勤绩，应该全面看，但是如果简要衡量，只能用两个字的话，我会选择“敬业”，只能用三个字的话，我会选择“责任心”。公司的干部队伍总体上是相当好的，绝大多数同志多年来勤勤恳恳，尽职尽责，得到组织和群众的高度认可，但是也有极个别的干部，主要心思不在工作上，这样长此以往，群众不能没有反应，组织上也难以袒护。今天我在这里提个醒，希望我们每一位干部，既要对工作负责，也要对自己负责。一生的路还长着呢，一定要走正路。我们学校现在上上下下充满着正气，广大的干部职工都在积极的干正事，全校上下都很和谐。我们每一个人都应珍惜这个好的环境，多做一点儿有益的事，更好的体现自己的价值。 2.勤于学习，提高水平 我们都应该珍惜自己的岗位，用好组织和群众给我们的可以很好的发挥自己的机会。我们的工作中有大量的问题需要研究和解决。 例如，研究我们的教育对象。社会发展节奏加快，使老员工代际变短，过去可能是十年八年为一代，现在可能是五年左右就有代沟了。所以用多年不变的老的教育方式来应对多有变化的教育对象，就是学习研究不到位、不够负责的表现。 又例如，研究我们的教育问题。学而不习、知而不识、文而不化就是中国高等教育普遍存在的问题，其中学而不习指的是学习不下功夫，在一部分员工中存在着“上课不注意，课后不复习，考前紧突击，考后就忘记”的现象，是学习态度和状态问题；知而不识指的是重“知”轻“识”，死记硬背过多，主动思考过少，是学习方法和层次问题；文而不化指的是员工背会了一些条文，但是没有内化为自身素质，知行不统一，是教育方式和效果问题，这些都是提高高等教育质量要着力解决的基本问题，是我们应下大力气研究和解决的问题。 1979年6月，中美两国对教育制度进行互访，得出的结论是中国的员工是世界上最优秀的员工，可以预测，二十年后，中国在科技教育文化方面，必将把美国远远地甩在后面。现在30年过去了，美国共培养了40多位诺贝尔奖获得者，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。我国当代最著名的科学家钱学森2005年在病榻上向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创新人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才。这是个很大的问题。”钱老的这段话语重心长、一针见血，指出了我国高等教育改革的必要性与迫切性。 再例如，研究教育的投入产出问题。一个公办大学的老员工在学校一年的花费大体上1万元左右，需要一个农民几年的收入，再加上国家给学校的投入，所以教育的投入从这个角度讲是不少的，但是产出如何，就要看培养质量了。如果一个员工花了几万元，用了四年的青春年华，度过了大学的时光，但是没有养成基本的道德，没有真才实学，没有就业竞争能力，大学毕业了还呆在家里当“肯老族”，就是严重的投入产出问题。党和国家近几年多次强调高等教育要提高质量，广大的员工家长在期望学校能把他们的孩子培养好，能够成人、成才、成功，这上上下下的希望，需要我们教育工作者去努力完成。 3.培养兴趣，保持激情。我们都珍惜自己的人生，很多人在研究人生，就有了对人生的不同理解和诠释。有人认为人生主要由事业、家庭和健康这三个要素来支撑，也有人认为人生由两个半圆组成，一个是事业，一个是爱情，这两个半圆成功了，人生就圆满了。这些认识都是见仁见智的事，用不着统一，总之我觉得事业、健康、爱情、家庭和朋友，都是人生的要素，都应该很好的去把握。今天我们在这里不讲爱情、家庭和朋友，这需要每个人自己去圆，我只提一下事业和健康，这是我们每个人都面对的现实，不是感不感兴趣，选不选择的问题，而是我们都应该研究和思考的问题。 我们工作在高校，从事的是世界上最亮丽的事业，因为教育是促进人的健康成长的，是为国家、为民族培养人才的。每一个教育工作者从事着这样的事业，都应该拥有对工作的兴趣和激情。我们的工作需要兴趣和激情，我们的生活也需要兴趣和激情，我们应提倡快乐工作，事业养生。如何既成就事业，又实现养生，我觉得最重要的就是把职业当成事业，把工作变成需求，把压力化为动力，在工作中培养兴趣、保持激情，忙并快乐着。 在一个单位，一个岗位工作时间长了容易有厌倦感，克服厌倦感最好的办法就是有执著的追求。人生没有追求就过着没劲，没有正确的追求就过着没有意义。同样是几十年的职业生涯，同样都是党的干部，有没有正确的追求，工作的状态和效果，人生的价值和贡献，会有比较大的差别。我们的大多数同志，都具有明确的工作和生活目标，并为此而努力着，无论成就有多少，都有一个充实的人生过程，都不妄为一生；但也有人无所事事，碌碌无为，到头来自己对自己也不满意。我们都是教育工作者，我们教育自己的员工要树立正确的价值观和人生观，而首先我们自己就要有正确的价值观和人生观，自己没有，要求别人有；自己不信，要求别人信，这是荒唐的，是行不通的。我们提倡激发教育，首先要激发自己，激发出自己的工作激情和创造力，使自己处于最佳状态，最大限度地释放自己的潜能。我们人人都希望成功，而成功就是做了最好的自己！是人人都做得到的。 以上这三句话，是说给大家的，也是说给我自己的，让我们共进共勉，共同营造更加浓厚的干事业、比贡献的正气，共同创造快乐工作，事业养生的氛围，干亮丽的事业，度充实的人生！ 谢谢大家！ | 
